Die Bedeutung des 20. Juli 1944

Fach:
  • Politik / SoWi / 
Schulstufe:
  • Sekundarstufe II / 
Schultyp:
  • Berufliche Schulen / 
  • Gesamtschule / 
  • Gymnasium / 
  • Hauptschule / 
  • Realschule / 

Das Arbeitsblatt „Die Bedeutung des 20. Juli 1944“ für die Sekundarstufe II für die Fächer Politik, Geschichte, Sozial- und Gemeinschaftskunde thematisiert, in wie weit der Attentatsversuch auf Hitler durch den Offizier Stauffenberg vor 64 Jahren noch heute das Selbstverständnis der Bundeswehr prägt.

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Beschreibung

In den Kriegsjahren 1939 bis 1945 gab es zahlreiche Formen des Widerstandes gegen das nationalsozialistische Regime. Auch in den Reihen der Wehrmacht wurden die Grausamkeiten der Nationalsozialisten nicht von jedem hingenommen. Das Arbeitsblatt „Die Bedeutung des 20. Juli 1944“ für die Sekundarstufe II für die Fächer Politik, Geschichte, Sozial- und Gemeinschaftskunde thematisiert, in wie weit der Attentatsversuch auf Hitler durch den Offizier Stauffenberg vor 64 Jahren noch heute das Selbstverständnis der Bundeswehr prägt.

Blinder Gehorsam ist keine passende Eigenschaft für die Streitkräfte eines demokratischen Staates. Deutsche Soldaten sind grundsätzlich eigenverantwortliche Menschen, die aus Einsicht handeln. Die Frauen und Männer des Widerstandes handelten in der Überzeugung, dass die Herrschaft des Rechts und die Achtung der Menschenwürde als unverletzbare Werte auch das höchste Opfer, das eigene Leben, rechtfertigen.

Das Medienpaket "Frieden und Sicherheit 2019"

Die Unterrichtsmaterialien "Frieden & Sicherheit" bestehen aus einem Schülermagazin und einer ergänzenden Lehrerhandreichung sowie Arbeitsblättern. Sie sind vor allem für den Politik-, Sozialkunde- oder Gemeinschaftskundeunterricht in den Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I und in der Sekundarstufe II konzipiert.

Mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2019 hat „Frieden & Sicherheit“ bereits zum wiederholten Mal eine der bedeutendsten deutsch-europäischen Auszeichnungen erhalten, mit der jedes Jahr von der Gesellschaft für Pädagogik und Information e. V. (GPI) „pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch besonders wertvolle didaktische Multimediaprodukte“ geehrt werden.

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