Frauen im Militärdienst

Fach:
  • Politik / SoWi / 
Schulstufe:
  • Sekundarstufe II / 
Schultyp:
  • Berufliche Schulen / 
  • Gesamtschule / 
  • Gymnasium / 
  • Realschule / 

Das Arbeitsblatt „Frauen im Militärdienst“ für die Sekundarstufe II für die Fächer Politik, Geschichte, Sozial- und Gemeinschaftskunde thematisiert Frauen in der Bundeswehr und im Militärdienst, den Frauenanteil in unterschiedlichen militärischen Organisationsbereichen der Bundeswehr und die Bestimmungen des Grundgesetzes im Hinblick auf Gleichbehandlung und Tradition.

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Beschreibung

Mittlerweile sind Frauen im Militärdienst in vielen Ländern Normalität – auch in Deutschland. Dennoch gibt es Unterschiede hinsichtlich der Form der Verpflichtung und natürlich auch des Einsatzes selbst, beispielsweise bei Kampfhandlungen. Das Arbeitsblatt „Frauen im Militärdienst“ für die Sekundarstufe II für die Fächer Politik, Geschichte, Sozial- und Gemeinschaftskunde gibt zunächst einen Überblick über den Einsatz von Frauen in der Bundeswehr und im Militärdienst anderer Staaten. Die Schülerinnen und Schüler analysieren ein Schaubild, das den Frauenanteil in den unterschiedlichen militärischen Organisationsbereichen der Bundeswehr darstellt und beurteilen die Bestimmungen des Grundgesetzes im Hinblick auf Gleichbehandlung und Tradition. Anschließend erörtern sie die Chancen und Risiken eines Einsatzes von Frauen im Militär schwacher Staaten am Beispiel Somalia und diskutieren über den geplanten Einsatz von US-amerikanischen Soldatinnen an der Front.

Das Medienpaket "Frieden und Sicherheit 2019"

Die Unterrichtsmaterialien "Frieden & Sicherheit" bestehen aus einem Schülermagazin und einer ergänzenden Lehrerhandreichung sowie Arbeitsblättern. Sie sind vor allem für den Politik-, Sozialkunde- oder Gemeinschaftskundeunterricht in den Klassen 9 und 10 der Sekundarstufe I und in der Sekundarstufe II konzipiert.

Mit dem Comenius-EduMedia-Siegel 2019 hat „Frieden & Sicherheit“ bereits zum wiederholten Mal eine der bedeutendsten deutsch-europäischen Auszeichnungen erhalten, mit der jedes Jahr von der Gesellschaft für Pädagogik und Information e. V. (GPI) „pädagogisch, inhaltlich und gestalterisch besonders wertvolle didaktische Multimediaprodukte“ geehrt werden.

 

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